Jorge Mario Villatoro Sección C PADEP

UTILIZACIÓN DE LAS TIC ATENDIENDO LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Las TIC deben ser adaptadas a las características socioeconómicas, culturales y tecnológicas de cada comunidad educativa, asegurando que su uso sea pertinente y accesible para todos los actores: estudiantes, docentes y padres de familia. VIDEOS TUTORIALES (POWERPOINT, WINDOWS, FILMORA, CAMTASIA, OBS STUDIO) Los tutoriales son vídeos de una persona que se graba simulando ser un profesor o maestro. De esta manera, exponen al público los pasos o el desarrollo de un procedimiento o actividad mientras que ellos mismos lo van mostrando. Aprendizaje significativo y su realaciónb con las tics Las TIC no solamente incluye a la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico. ACTIVIDAD GRUPAL Copiar el link para poder ver el vi...

  TIC, FOROS, CHAT Y COMUNIDADES VIRTUALES EN ESPACIOS DE CONVIVENCIA EN ARMONÍA Y UNIDAD EN LA DIVERSIDAD. Las TIC en educación permiten el desarrollo de competencias en el procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan. TIPOS DE COMUNIDADES VIRTUALES  VENTAJAS DE LAS TICS Buscadores de información Formatos de docuementos Cuidado de las Tics El cuidado de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) implica un enfoque responsable y equilibrado para su uso, tanto para adultos como para niños. Se trata de proteger la privacidad, la seguridad y la salud, promoviendo un uso adecuado y consciente de estas herramientas.  En niños y adolescentes: ·          Supervisión y orienta...

¿Qué són las Tics aplicadas a la educación?  Este curso tiene como finalidad que los docentes-estudiantes realicen una aproximación a los principios de la tecnología educativa y logren un conocimiento básico de contenidos teóricos y prácticos para implementar en el aula, a través de la utilización de los rec ursos de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Su fundamentación parte de los principios pedagógicos, didácticos y curriculares para aplicar las TIC en los procesos educativos del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente en las especialidades de Preprimaria y Primaria Intercultural y Bilingüe Intercultural. Se propone la aplicación de los avances tecnológicos en los procesos de aprendizaje y enseñanza, hacia la búsqueda de la calidad educativa, por medio de la transformación curricular y la estructura funcional del Currículo Nacional Base -CNB- vigente. Por ello en el desarrollo del curso, se abordan y utilizan recursos asequibles, métodos y técnic...